科普设施情况：
樟木头镇中心小学是广东省一级学校，占地面积56734平方米，建筑面积27720平方米。校园设计科学、环境幽雅、错落有致；教学区、运动区、生活区布局合理；教学设备、设施完善，功能齐备。学校现有50个教学班，学生2500余人，教职工159人，专任教师142人。
近几年，樟木头镇中心小学师生积极参加各级各类科技教育竞赛活动，取得了丰硕的成果，学校先后获得“东莞市现代教育技术示范学校”，“广东省绿色学校”、“广东省综合实践活动样本学校”等十几个荣誉称号。
一、加强硬件设施建设，营造科普氛围
我校在2005年11月，申请并通过了“广东省一级学校”的验收，在设施及配备上，达到省一级学校的标准。我校认识到，资源应该宏观调配，以获得最大的使用效益。为筹备申请科普特色学校，曹校长又特批了若干场地和设施。
1、创建科普展览室。学校创设了一个50多平方米的科技展览室。里面收集展示分为：岩石展览、校园鸟类、环境保护、动物天地等栏目，并汇集了学生优秀的科幻画、科技小发明、手工制作等作品。
2、创办科普专栏，普及科普知识。在体育馆侧面的位置，我校创设了一个长
3、科普阅览室。我校腾出两间功能室，作为科普阅览室（高年级、低年级）并购买3万余元科普图书，订购了相关科普类杂志。
4、出版校本教材《环境教育手册》。我校投入3万多元，自编了环境教育手册，分发给学生。手册内容贴近学生的生活实际，达到很好的科普宣传效果。
5、科学实验室。按照省一级学校的配备，我校购置约15万元各类仪器与标本，满足学生的科学实验需求。
此外，我校还采取了一系列的措施，加强硬件建设，营造科普氛围。如：腾出一间教师办公室，作为科普工作室；添置器材完善小气象室一间；完善生物园的功能；在校园网上创设网页“科普之光”栏目……
二、创设科普主体内容、特色
樟木头镇中心小学通过开展课外科技活动，培养学生创新意识和实践能力。通过开展科普活动，引导学生重视生态环境的保护、资源能源的节约、心理生理的健康和安全避险等知识。
1、科普参观活动。近年来，我校相继组织学生参观企业、科普基地，例如：市科学技术博物馆、观音山森林公园、古树博物馆、天然气厂、垃圾处理厂、污水处理厂、绿色世界、番禺野生动物园等。让学生走出课堂，直接参与面向自然、面向社会、面向实际的科学活动，更能激发学生对科学的热爱。
2、科普兴趣小组。我校成立了以科普为主体的科技兴趣小组。例如，如电脑制作、电脑编程、七巧板、发明创造、车辆模型、航空航天模型等等，为学生发挥自己的聪明才智，提高动手实践能力提供了广阔的天地。
3、综合实践活动。我校是 “省综合实践活动样本学校”，具有比较丰富的综合实践活动资源。这为我们进行学科融合，提供了条件。我们让学生从感兴趣的角度去选取科普活动。例如：在学习了光的特性之后，师生提出了《皮影艺术》的综合实践活动学习，这个案例获得省一等奖。在学习了地表之后，师生提出《岩石的探究》综合实践活动。在学习了植物之后，提出了《植物是我们的好朋友》的实践活动案例，这个案例获得省一等奖。
4、立足本地资源，争取社会支持。樟木头镇是我国“塑料交易重镇”“麒麟之乡”，我校周边科技企业众多。利用科技企业，一方面，我们可以建设科技特色项目的实验基地，拓展用于学生开展科普活动的资源。另一方面，也可以让学生了解到科学来源于生活。
现在，樟木头镇中心小学科普氛围浓郁、学生科普知识日渐丰富。学生科普活动参与面达到100%，学生科技类获奖率有比较大提高。
经常性开展的科普活动：
1、四驱车兴趣小组
2、航模兴趣小组
3、七巧板兴趣小组
4、科普讲座及宣传栏
特色照片：
地址：东莞市樟木头镇南城区中心小学
联系人：曹治才 职务：校长 电话：87121918
相关文章
